Мета: Закріпити, узагальнити і систематизувати вивчений матеріал; перевірити знання учнями чисел першого десятка і удосконалювати вміння та навички додавання і віднімати у межах 20 ;

 Формувати вміння додавати число частинами, порівнювати значення виразів .

Розвивати логічне мислення, кмітливість, спостережливість;

 Виховувати увагу, почуття дружби,відповідальність, взаємодопомог, старанність і цікавість до математики;

Обладнання: Презентація.

Тип уроку. Закріплення вивченого.

Хід уроку

1. Організація класу.

- Сьогодні ми з вами здійснимо  на острів « Скарбів.». Стежити за плаванням і чекати нашого повернення будуть наші гості.( Привітання з гостями.)

2. Повідомлення теми, завдань уроку.

- Під час подорожі ми будемо розв’язувати багато цікавих завдань на додавання і віднімання в межах 20.

- Я запрошую Вас у подорож на кораблі( слайд 1)

Для того щоб вирушити, потрібно  зробити Математичну розминку.

3. Повторення та закріплення вивченого матеріалу.

Завдання 1  Усний рахунок.

Завдання 2( робота в групах)

Знайдіть закономірність , продовжіть ряд:

2  4  6 . . .

10  11  12  .  .  .

21  22  23  .  .  .

10 20 30  .  .  .

5  10  15  .  .  .

10   200   3000   .     .     .

• Дуже добре, наші  учні готові вирушити у подорож за скарбами.
• Відпливаємо.
• ( Слайд 2 )
• Подивіться, ми потрапили на острів «Чисел».

Перед нами нове  завдання : « Математичний диктант»

( Учні по черзі біля дошки записують, остання працюють у зошитах.)

(Перевірка, визначення помилок.)

• Молодці, відпливаймо далі.
• -Подивіться, хто нам пливе назустріч?

(Слайд 3)

• Так, це Дельфіни!!!Вони хочуть з вами пограти!!!!

( Робота в групах, склад числа)

Учні виконують в групі завдання( складають число з правильної кількості чисел).

Група біля дошки відповідає, останні записують приклад у зошит.

-Молодці, з цим завдання впоралися, вирушаймо далі.

- Подивіться, наступний « Острів Відпочинку»

          4.Фізкультхвилинка.

-Молодці, відпочили, пливемо далі.

Каліграфічна хвилинка

(Пропишіть число, яке має 4 одиниці і  1 десяток)( Слайд 5)

Ми потрапили на Острів « Цікавих завдань»

Завдання 1

Вирази в  Дециметрах.

( Скільки в 1 дециметрі сантиметрів?)

12 см =

10 см =

17 см =

20 см =

( Учні виконують з коментуванням завдання біля дошки)

Завдання 2

• Подивіться, хто пливе назустріч!!!!! Так, це Пірати!!!!!( Слайд 6 )
• Нам треба виконати і їхнє завдання, інакше Скарбів не знайдемо!!!!!

?=?               ? + ? = ?                          

 ?>?              ? + ? > ?        

 ?<?              ? -  ? < ?

• Дуже добре і з цим завданням ми впорались!!!!!
• Ось і припливли ми до » Острову Скарбів», але не так просто знайти Скриню зі скарбом!!!!!
• Для того , щоб знайти Скриньку, потрібно:

      7-4-2+3+2-5+6 =

• Хто перший знайде правильне число, підійти до гостя з цією цифрою, у нього і знаходиться » Скринька » зі скарбом.

5. Рефлексія. 

• Під час подорожі ви були уважні, старанні, наполегливі.
•  Час нашої подорожі закінчився. Є острови, на яких ми сьогодні не побували. Але ми обов’язково відправимось на них наступного разу.
• Дякую, за роботу на уроці!!!